Meer interactie dan op pauze kunnen drukken

Aan het begin van het academiejaar hadden alle media aandacht voor de nieuwste snufjes in het hoger onderwijs. Weblectures tegen overvolle aula’s van eerstejaars, twitter in de les en meer van dat. De openingsrede van de Leuvense Studentenraad LOKO, waarvan men nadien (verkeerdelijk) dacht dat ze hem zelf tegenspraken, wist de boodschap blijkbaar niet helemaal over te brengen naar het brede publiek. Nu de storm wat is gaan liggen, de aula’s al de gewoonlijke leegloop kennen en de faculteit Sociale Wetenschappen haar experiment wat bijstuurde, is het misschien tijd om de noden van onze generatie op het vlak van (hoger) Onderwijs wat scherper te stellen.